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LesezeichendiensteKatalog der UB UniBw M (1/1)
A relational approach to educational inequality : theoretical reflections and empirical analysis of a primary education school in Istanbul
Autor/Hrsg./Bearb.: Somel, R. Nazli
Ort, Verlag, Jahr: Wiesbaden, Springer VS, [2019]
Umfang: IX, 288 Seiten
ISBN: 9783658266141 , 9783658266165
Schlagwort: Istanbul / Grundschulunterricht / Ungleichheit
Signatur: 35/PAE369/2020.1430
| Autor/Hrsg./Bearb.: |
Somel, R. Nazli
|
|---|---|
| Titel: | A relational approach to educational inequality |
| Untertitel: | theoretical reflections and empirical analysis of a primary education school in Istanbul |
| Von: | R. Nazli Somel |
| Ort: | Wiesbaden |
| Verlag: | Springer VS |
| Jahr: | [2019] |
| Jahr: | © 2019 |
| Umfang: |
IX, 288 Seiten |
| Reihe: | Research |
| Hochschulschrift: | Dissertation, Helmut Schmidt University, Hamburg, 2019 |
| Hochschulschrift: | Dissertation |
| _Name der Institution: | Helmut Schmidt University, Hamburg |
| _Jahr: | 2019 |
| ISBN: | 9783658266141 |
| ISBN: | 9783658266165 |
| Notation: | PAE369 |
| Schlagwort: |
Istanbul ;
Grundschulunterricht ;
Ungleichheit |
| Angaben zum Inhalt/Datenträger: | Hochschulschrift |
| Weitere Schlagwörter: | Schools |
| Sprache: | Englisch |
| Andere Ausgabe: | Erscheint auch als |
| _Bemerkung: | Online-Ausgabe |
| _ISBN: | 978-3-658-26615-8 |
| Katkey: | 1668413 |
